TIME:2022/03/26
2021年，紹興、樂山為進一步深化東西部協(xié)作，兩地全面實施藍鷹工程，通過聯(lián)合訂單式精準培養(yǎng)藍領(lǐng)人才，實現(xiàn)東西部協(xié)作職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
海亮股份作為試點企業(yè)，近日迎來了沐川首批藍鷹之星的8名學生，針對每一位學員的不同特長，公司量身定制了培訓計劃，分別安排帶班指導師傅進行了分崗式培訓。
電焊工程
電氣工程
設(shè)備維修
學生對于海亮股份的定制化安排也是非常滿意：“我們到這邊來呢，也希望能夠?qū)W習到更專業(yè)的知識技能，為以后找到一個更加對口的工作，可以為自己的父母減輕負擔。”
為進一步深化東西部協(xié)作，海亮股份充分響應(yīng)紹興、樂山兩地全面實施的藍鷹工程，東西聯(lián)合精準培養(yǎng)藍領(lǐng)人才，通過產(chǎn)教融合、校校聯(lián)盟、校企合作、人才共育、制度創(chuàng)新等方式，助推技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。
海亮“星藍領(lǐng)”引才項目
以“藍領(lǐng)崗位生態(tài)系統(tǒng)”理論為指導，培養(yǎng)高端有色材料智造領(lǐng)域星級藍領(lǐng)技工，培養(yǎng)智能化改造過程中高技能人才，創(chuàng)新“專業(yè)集群+龍頭企業(yè)”的校企雙主體人才協(xié)同培養(yǎng)模式，實施“基于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的學徒遴選，構(gòu)建“基于藍領(lǐng)崗位生態(tài)系統(tǒng)”的課程體系，踐行“雙軌多段”的校企協(xié)同育人模式，推行“師徒共生共長”的雙導師制，建立“二元三維五級”的學業(yè)考評體系。
海亮股份已先后與浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院、越南前江高等職業(yè)技術(shù)學校等院校合作，借鑒德國現(xiàn)代雙元制職業(yè)教育模式，聯(lián)合在校開辦企業(yè)冠名的“海亮班”即“星藍領(lǐng)”，定向為企業(yè)培養(yǎng)高技能藍領(lǐng)工匠人才。目前已選拔104名入選海亮班，已培育40余名高技能藍領(lǐng)技工在海亮各基地關(guān)鍵崗位任職。
校企人才培養(yǎng)合作項目是海亮股份基于公司2025年戰(zhàn)略規(guī)劃實現(xiàn)的需要，著力解決人力資源短板的關(guān)鍵舉措。海亮股份將通過定向引進、定向培養(yǎng)的方式，出臺系列專項政策，批量引進優(yōu)秀學生，將公司需求與學校教育有效結(jié)合，加快優(yōu)秀人才與公司的融合進度，培養(yǎng)更符合社會需求、企業(yè)需要的人才。
